ผลการประเมินด้านความรู้ (K)

นักเรียนสามารถอธิบายและสรุปมารยาทที่ควรปฏิบัติ เมื่อเข้าใช้แหล่งสารสนเทศต่างๆ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน อยู่ในระดับดีมาก 100%

*โดยใช้เกณฑ์การใช้คะแนน SCORING RUBRIC 3 หัวข้อการประเมิน

       คะแนน 8-9 อยู่ในเกณฑ์ ดีมาก

คะแนน 6-7 อยู่ในเกณฑ์ ดี

      คะแนน 4-5 อยู่ในเกณฑ์ ปานกลาง

      ต่ำกว่า 4    อยู่ในเกณฑ์  ปรับปรุง

ผลการประเมินด้านทักษะกระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถแสดงบทบาทได้ถูกต้องตามสถานการณ์ มีทักษะในการสื่อสาร การถ่ายทอดเรื่องราว และมีความคิดสร้างสรรค์

     มีนักเรียนอยู่ในระดับดี จำนวน 22 คน คิดเป็น 55 %

     และในระดับดีมาก จำนวน 18 คน คิดเป็น 45 %

*โดยใช้เกณฑ์การใช้คะแนน SCORING RUBRIC 4 หัวข้อการประเมิน 

       คะแนน 11-12 อยู่ในเกณฑ์ ดีมาก

คะแนน 8-10 อยู่ในเกณฑ์ ดี

      คะแนน 5-7  อยู่ในเกณฑ์ ปานกลาง

      ต่ำกว่า 5     อยู่ในเกณฑ์  ปรับปรุง

ผลการประเมินด้านทักษะกระบวนการ (A)

นักเรียนให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม มีวินัย

ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน

     มีนักเรียนอยู่ในระดับดี จำนวน 2 คน คิดเป็น 5 %

     และในระดับดีมาก จำนวน 38 คน คิดเป็น 95 %

*โดยใช้เกณฑ์การใช้คะแนน SCORING RUBRIC 4 หัวข้อการประเมิน 

       คะแนน 11-12 อยู่ในเกณฑ์ ดีมาก

คะแนน 8-10 อยู่ในเกณฑ์ ดี

      คะแนน 5-7  อยู่ในเกณฑ์ ปานกลาง

      ต่ำกว่า 5     อยู่ในเกณฑ์  ปรับปรุง